英 語 進 修 駱文森

        英 語 進 修 駱文森
看看小孩子的成長過程就知道:學習語言，要先聽、後說話。
我生在台語(台灣河洛語)家庭，從小自然聽講台語。
1939年八歲進入小學(日本時代公學校)後，開始學國語(當時是日本話)。
1945年8月15日日本戰敗投降，12月起各級學校改以華語為公用語言。當時師資程度參差不齊，且多由軍人擔任；華語發音隨鄉音不同而異，我們學生又因改朝換代、語言突然由日語改成華語，語音、語調多不相同的中國大陸各地華語、令我們學生「頭昏腦脹」(ちんぷんかんぷん莫名其妙)。
1946年秋天以後升入初中二年級起，學校才上軌道，才有合格教師指導上課。
這時我們也才正式上英語課，採用的是由開明書局出版的英語課本。雖然這是我首次正式接觸英語，由於師資好、課本也不錯，打下了英語文的良好基礎。不過，這只是紙上談兵，僅能閱讀，對會話則還無幫助。
1948年夏天初中畢業、轉進台北師範學校就讀；由於當時的師範學校不重視英語文課，我的英語文程度毫無進展。
1951年夏天師範畢業後，就任基隆仁愛國小教師。當時有十幾位學校同仁，聯合聘請一位英國籍老師教我們英語會話，這位老師採用英國出版的英語會話課本，用英語直接教學；初次學習英語會話的我，才能在數個月之內獲得聽力與初步會話的經驗。
1957年春天我轉入台陽鑛業公司，工作地點在台北縣平溪鄉。我和幾位同事聘請洪健昭先生，每周一次由台北搭計程車約花兩個小時到礦場，教我們美語會話，讓我又有機會接觸英語；不過，為時太短，對增進英語能力幫助不大。
1965年春天，我被調到台北總公司，利用晚間時間，到台北市金華街的政大公企中心，旁聽英語會話課程；發覺英語能力因久未應用而生疏，經朋友介紹收聽空中英語教室課程。主持人是美國籍的彭蒙惠老師。每天清晨六時一大早就起床、收聽廣播，著實增進聽力、增加字彙。經過不久，還參加彭蒙惠老師的空中英語教室錄音班，直接面對面跟著老師認真上課，於是聽力大有進步。
1957年我考入文化大學夜間部念我喜歡的新聞系，由於入學考試英文成績只 拿到20分，才知道我的英語字彙懂得不多。於是為了增加英文字彙，利用下班後與夜間部上課前，勤讀英文報紙，每周選讀一種不同領域(社會、地方、體育、政治、國際、經濟)的新聞，精查英文字典，讓讀報能力不斷進步。我也選購階梯英文書刊，從500個生字讀到5000個生字 。
在夜間大學五年期間，白天還在台陽公司上班，晚上上課，業餘還跑美國新聞處選讀書報。有時，也到政大公企中心上英語900句型及高級英語會話班、聽英語演講。有ㄧ次，在美新處聽到著名的吳炳鍾先生告訴聽眾：英語生字要查過字典七次(忘過七次)才會牢記在心，成為你自己隨時可用的字彙。
以上的英語文進修經驗，讓我日後在出國、為日本朝日新聞、首都早報及自由時報工作、以及攻讀文化大學碩士，都有很大的幫助。)才會牢記在心，成為你自己隨時可用的字彙。
以上的英語文進修經驗，讓我日後在出國、為日本朝日新聞、首都早報及自由時報工作、以及攻讀文化大學碩士，都有很大的幫助。